" Орлята - дошколята"

Это один из содержательных модулей программы «Орлята России», направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и начального общего образования. 

С 01.09. 2026 года, программа «Орлята — дошколята» станет значимой составляющей образовательной деятельности образовательных организаций нашей страны, реализующих образовательную программу дошкольного образования, которая позволит обеспечить преемственность между воспитательными системами  дошкольного и начального уровней общего образования и, в конечном счёте, сформировать единую экосистему воспитания, основанную на традиционных российских духовно-нравственных ценностях.

В 2024 году методические рекомендации «Орлята-дошколята» стали доступными для использования дошкольным образовательным организациям страны. При создании методических рекомендаций были учтены требования, предъявляемые к содержанию деятельности детских садов ФОП ДО и ФГОС ДО. А также сохранены основные ценности программы «Орлята России»: Родина, семья, спорт и здоровье, познание, природа, команда.

Внедрение рекомендаций начинается с этапа знакомства с ними педагогического коллектива, активного включения родителей в планирование совместной деятельности в учебном году.

«Сейчас идёт активное знакомство детских садов с предлагаемой программой "Орлята-дошколята". Первый этап состоит из двух частей – погружение педагогического коллектива в подробности методического материала, ознакомление с рекомендациями по их включению в систему работы детского сада.Вторым шагом является активное включение родителей в совместную деятельность. Взрослые договариваются о том, как они будут взаимодействовать в связке "ребёнок-родитель-педагог" и планируют события, которые будут проходить в рамках предложенных направлений в подготовительных группах», – сказала Ольга Шевердина, старший мНа данный момент специалисты программы «Орлята России» ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок» проводят консультации с детскими садами из различных регионов Российской Федерации для помощи по включению методических рекомендаций в деятельность дошкольного образовательного учреждения. Ознакомиться с материалами можно на официальном сайте «Орлята России»
«Орлята-дошколята России» — это организация для детей старшего дошкольного возраста в рамках общероссийской программы «Орлята России» Российского движения детей и молодёжи «Движение первых».
В члены общероссийского движения «Орлята России» воспитанников старших групп детских садов стали принимать  с января 2024 года.
В рамках программы дети учатся социальной активности, формируют в ходе участия в значимых мероприятиях, акциях и проектах важные качества личности: любовь к Родине, к своей семье, к труду, к милосердию, бережному отношению к природе.
Программа представляет собой комплексную систему развития для детей дошкольного. В рамках программы предусмотрены различные направления, такие как спорт, лидерство, эрудиция, мастерство и добровольчество.
Понятия, используемые в работе по данному вопросу:
Социальная активность детей - активность личности ребёнка (в частности дошкольника), его способность включаться в специфическую для данного возраста деятельность по решению общественных задач, проявлять такой уровень психической активности, который бы способствовал получению результатов, значимых для других и для себя в плане становления социально значимых черт личности. Опираясь на вышеперечисленное, можно сделать вывод о том, что необходимо создавать детское движение, уже начиная с дошкольного возраста.
Детское движение — это объединение различных групп, в которых консолидируются дети, дети и взрослые по принципу общности их личных и общественных устремлений. Детское движение способствует самовыражению, самоопределению и социализации личности ребенка. В детском движении ребенок приобретает социальный опыт общения и деятельности.
Целевая группа проекта - дети от 5 до 7 лет, будущие первоклассники, которые в перспективе в школе вольются в проект «Орлята России» в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Цель: развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитания любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе.
Задачи:
1.    Формирование у старших дошкольников лидерских качеств, навыков командообразования, в том числе и в микрогруппах, принятия правил Орлятского движения, умения следовать им.
2.    Формирование у старших дошкольников потребности и значимости в безвозмездной деятельности ради других людей.
3.    Формирование ценностного отношения к человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.
4.    Развитие навыков природоохранной деятельности у старших дошкольников.
5.    Воспитание у старших дошкольников уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку.
6.    Воспитание уважения к духовно-нравственной культуре своей семьи, своего народа, семейным ценностям с учётом национальной, религиозной принадлежности.
7.    Формирование ценностного отношения к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.
Ценностные ориентиры проекта «Орлята - дошколята»: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.
Главный принцип участия в проекте – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение.

ЗАКОНЫ ОРЛЯТ
•        Орлята гордятся своей Родиной;
•        Орлята дружно, вместе и сообща делают добрые дела;
•        Орлята уважают старших и заботятся о младших;
•        Орлята всегда стремятся учиться новому;
•        Орлята держат слово.  

 ТРАДИЦИИ ОРЛЯТ
•        Традиция доброго отношения к людям;
•        Традиция доброго отношения к песне;
•        Традиция посвящения;
•        Традиция орлятского круга.

Проект «Орлята России» включает в себя семь треков, которые ребята проходят в течение года. Работа соответствуют их возрастному уровню

• «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность
• «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны
• «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса
• «Орлёнок — Лидер» — раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде
• «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни

Какую пользу приносит участникам программа «Орлята - дошколята»?
       Детям:
- создаёт пространство развития;
- формирует личность;
- учит верить в себя и свои силы;
- готовит к жизни в обществе.
      Родителям:
- делает общение с детьми интересным;
- позволяет стать частью единой команды взрослых и детей;
- открывает простор для совместного творчества с детьми;
- помогает увидеть и раскрыть таланты своего ребёнка.
      Роль родителей в программе «Орлята - дошколята»
      Родители – являются активными участниками и значимыми действующими лицами при реализации программы. Сотворчество детей и родителей создает как в семье, так и в школе тёплую атмосферу взаимопонимания, взаимодоверия и взаимопомощи.
      Ценностные ориентиры - как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание. 
• «Орлёнок — Доброволец» — раскрытие в детях волонтёрского потенциала
• «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе

Особенности реализации

• Методические рекомендации. В 2024 году они стали доступны для использования дошкольными образовательными организациями страны. При их создании учитывались требования ФОП ДО и ФГОС ДО. 
• Торжественное посвящение. Часто проводится церемония посвящения в «Орлята-дошколята», где дети принимают клятву и получают значки участников движения. 
• Взаимодействие с родителями. Успешная реализация проекта невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком. 
• Преемственность. Проект обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование». 

Дополнительные аспекты

• Сотрудничество с другими организациями. В реализации проекта могут участвовать социальные партнёры: школы, музеи, библиотеки, театры и др..
• Тематические мероприятия. В рамках проекта проводятся праздники, концерты, викторины, конкурсы, выставки, экскурсии, акции милосердия, спортивные соревнования, фестивали и другие мероприятия.

Проект направлен на формирование у дошкольников активного и творческого отношения к социальной и природной среде, развитие качеств, необходимых для успешной социализации и становления как граждан. 

https://orlyatarussia.ru/ _ Официальный сайт  «Орлята дошколята»